Διαδικτυακή  εκδήλωση του σχολείου για τους γονείς των μαθητών με καλεσμένους τον κοινωνικό λειτουργό κο Κρυωνά Χρήστο και τον συντονιστή εκπαίδευσης του σχολείου κο Πράμα Χρήστο. 

Ο κύριος Κρυωνάς έκανε μια παρουσίαση για τη σχολική βία και ο κύριος  Πράμας για τη σημασία των διαθεματικών και εξωδιδακτικών δράσεων του σχολείου.  Ακολούθησε συζήτηση .

 

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ HAIKU 

ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε΄ΚΑΙ ΣΤ΄ΜΕ ΤΗ ΔΑΣΚΑΛΑ ΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΩΝ Κ. ΚΑΛΛΙΑΡΕΚΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

Τα τμήματα της γαλλικής γλώσσας,Ε' και Στ1 ,Στ2 του σχολείου μας συμμετείχαν στον διαγωνισμό haiku C.E.O./F.I.P.F. 2021-2023 που διοργάνωσε ο Σύλλογος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Βορείου Ελλάδος,A.P.L.F ,σε συνεργασία με το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης ,I.F.T.

Μια από τις δημιουργίες των παιδιών βραβεύθηκε και θα συμμετάσχει σε νέο διαγωνισμό haiku σε ευρωπαϊκό πλέον επίπεδο.

Το ποίημα που διακρίθηκε ήταν το  ποίημα του Στ1 με τον τίτλο :

"Les visages de l' année" ( Τα πρόσωπα του χρόνου "- στο ποίημα αυτό τα παιδιά παρουσιάζουν με λόγια και ζωγραφίζουν συνάμα τα 4 πρόσωπα του χρόνου ,τις 4 εποχές μαζί με τις

 γαστρονομικές συνήθεις που τις ακολουθούν .Ευρηματικό ποίημα με φαντασία .

Το ποίημα του Στ2 με τίτλο "La vie demain' ( Η Ζωή αύριο) - πρόκειται για ένα φιλόδοξο ποίημα εμπνευσμένο από την καταστροφή του πλανήτη, τις φωτιές, τα καμένα δάση ,το αλλοιωμένο φυσικό τοπίο. Είναι απόλυτα αληθινό και βαθιά συγκινητικό.

Το ποίημα της Ε' τάξης με τίτλο

"Goûts magiques" ( Μαγικές γεύσεις) - επιχειρεί ένα γαστρονομικό ταξίδι στη Γαλλία γνωρίζοντας μας συνήθειες γαστρονομικές του γαλλικού λαού σε ό,τι αφορά το πρωινό, το μεσημεριανό,,  βραδινό αλλά και το απέριφ. Ενα γλυκό, χαριτωμένο ποίημα με πολλές πολιτισμικές πληροφορίες

Εύγε παιδιά μου!!!Μας κάνετε υπερήφανους με τις δημιουργίες σας ,τη διάθεσή σας να διαγωνιστείτε ,τον ενθουσιασμό σας και την τόσο γλυκιά και απόλυτα κατανοητή πικρία  αυτών των οποίων το ποίημα δεν διακρίθηκε.

Το ταξίδι μετράει όμως και αυτό το ξέρετε! Αυτό μας ένωσε όλους ,η κοινή προσπάθεια, ο κοινός στόχος ,η άμιλλα και ο συναγωνισμός .Συγχαρητήρια λοιπόν σε όλους, διακριθέντες και μη.

Καλλιαρέκου Δέσποινα

Διδακτικές προσεγγίσεις με ομαδικές δράσεις και εργασίες της Γ2 τάξης με υπεύθυνη δασκάλα την κ. Άννα Αλεξανδρίδου 

Με τον σκελετούλη μας στο χέρι!

💀💝💀

Το μοντέλο μας για να φτιάξουμε το περίγραμμα το σώματός μας!

Πού μπαίνουν τα νεφρά κυρία;

Κι αν δεν είχαμε οστά;

Η ομαδική εργασία μας δίνει χαρά!

😊

Οι αφίσες μας για την ανακύκλωση!

O Όμηρος, ο Ήφαιστος και τα παιδιά του Γ2 στην ασπίδα του Αχιλλέα, στην ασπίδα της ειρήνης!

Από πού κρατάει η σκούφια μας; Τα οικογενειακά μας δέντρα!

Κατασκευές και συλλογές της Γ2 τάξης του σχολείου με υπεύθυνη δασκάλα την κ. Άννα Αλεξανδρίδου.

Η πασχαλινή μας κάρτα.

Η πεταλούδα είναι φτιαγμένη από το προστατευτικό αλουμινόφυλλο που έχουν τα κουτιά των καφέδων!

                                    

Το πασχαλινό μας καλαθάκι!

Αποκριές! Ένα γιγάντιο χέρι μόνο για χαιρετισμό και χάδια!

Παρουσιάζοντας τις συλλογές μας!

11ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 

πατήστε το σύνδεσμο ή την εικόνα να συνδεθείτε στο padlet που δημιούργησε η κ. Μπλάγκου   και να παίξετε  ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια

https://draseis17dimser.blogspot.com/

Στο μάθημα του θεάτρου γεννήθηκε η ιδέα τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την ποίηση. Έτσι ξεκίνησε ένα πρόγραμμα σε τέσσερα διαφορετικά σχολεία 6,15,17, και 21 με τρεις διαφορετικούς ποιητές. Οδυσσέας Ελύτης, Γιάννης Ρίτσος, Νίκος Καζαντζάκης. Ετοιμάστηκαν από τη θεατρολόγο τρεις διαφορετικές φωτοτυπίες με πληροφορίες για το βιογραφικό των ποιητών και τρεις ακόμη με αποφθέγματα. Από αυτές τα παιδιά έφτιαξαν το ερωτηματολόγιο το οποίο χρησιμοποίησαν στην κατασκευή του worldwall τους. Κατόπιν αναλυτικής παρουσίασης του wordWall από τους καθηγητές της πληροφορικής και με τη βοήθεια και άλλων δασκάλων, κατασκευάστηκαν τα πρώτα παιχνίδια με ερωτήσεις και αποφθέγματα ποιητών. Μετά ζητήθηκε από τα παιδιά να κατασκευάσουν τα δικά τους παιχνίδια με ελεύθερο θέμα. Με τα παραπάνω πήραν μέρος στο 11ο φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας.

 Η 25η Μαρτίου της Β΄  Δημοτικού